[Руководство] Создание предметов
"спасибо что разьеснил |
|
Сделал лук +3 по этому гайду, спасибо. На лиге проблема найти людей с прокачанным мастером Лео для крафта ДОТ, так что лук пока не имба:)
|
|
" Зато теперь ты знаешь каких мастеров тебе желательно качать сразу) Руководство по созданию предметов:
https://web.poe.garena.ru/forum/view-thread/3356/page/1 |
|
Это да:) Теперь надо искать ПВПшеров, и что то мне подсказывает, что их ой как не много:)
|
|
Да с кем нибудь договариваешься, и начинаете качать, я не помню какие там есть ограничения, я просто его вообще никогда не качал)
Руководство по созданию предметов:
https://web.poe.garena.ru/forum/view-thread/3356/page/1 |
|
Я тоже, и мне ПВП совсем не интересно, да и шмота нормального нет.
UPD. Заролил 24% постепенного урона. Осталось 5 линк, 21/20 камень и норм будет:) Последняя редакция: FromUkraine#2002. Время: 24 сент. 2015 г., 10:32:29
|
|
хороший получился гайд, может закрепить тему?
|
|
Про создание +3 лука. Будьте внимательны написано - Сфера перемен -N шт. (используем пока не получим свойство +2 или +1) Поймал в начале +1 ко всем камням чисто безо всего и подумал раз в инструкции написано значит всё в порядке, продолжить делать всё по этапам дальше в результате +2 к камням лука я так и не поймал. Нужно обязательно поймать в начале именно +2 к камням лука никаких +1 иначе ничего не получится.
|
|
" Что значит так и не поймал? Как из того что написал, я вижу только потенциальный баг - что +2 а уровню камней явялется атакующим свойством - больше причин не получить +3 я не вижду. Но, о таком баге (фичи) я не слышал. На всякий случай поправлю в гайде. Если кто может уточнить данный факт - буду благодарен, и много других игроков. Руководство по созданию предметов: https://web.poe.garena.ru/forum/view-thread/3356/page/1 Последняя редакция: Sarfiend#7410. Время: 10 окт. 2015 г., 5:40:30
|
|
" Именно так, по этому гайду закрафтил себе этот лук Действительно, не плохо было бы закрепить тему. Последняя редакция: FromUkraine#2002. Время: 10 окт. 2015 г., 13:44:42
|
|